文章或书面网站内容-版权工具包- Rasmussen大学的RasGuides

关于文章和书面网络内容的版权信息

我需要许可使用文章吗?

使用下面的流程图，确定您对一篇文章的使用是否需要获得创作者的许可或购买许可。

场景#1:在在线课堂上发布一篇文章

问题：我发现了一篇很棒的文章，说明了我想在本周课程中强调的一点，并想在我的在线课堂上发布它。这在合理使用准则下是允许的吗?

回答：是的，如果拉斯穆森大学有这篇文章的全文图书馆的在线数据库你还提供了文章的链接供学生使用。拉斯穆森大学向图书馆数据库供应商支付订阅费以获取全文资源。这些数据库中包含的文章链接可以包含在在线课程中，这样学生就可以自己访问它们。拉斯穆森的数据库中没有全文的文章，或者没有知识共享许可证需要许可从出版商那里得到的，用于在线课程。

场景#2:在住宿类中提供一篇文章的物理副本

问题：我发现了一篇文章，我想让我的学生阅读补充这周的课程在我的寄宿课程。如果我给我的每个学生都复印一份，这被认为是合理的使用吗?

场景#3:深度链接到一个更大的网站中的特定网页或网页内容

问题:我在一个网站上找到了一个资源(文章，博客，特定网页，定义，财务报表，统计等)，我想在课程中使用，我能做到吗?

答:在大多数情况下，不，你不应该链接到一个特定的版权保护文件，你在你的课程中找到了一个更大的网站。链接到一个大网站的特定文档或页面被称为“深度链接”，这通常是不受欢迎的，因为它会导致混淆谁“拥有”或负责的信息，而一些网站实际上禁止深度链接。此外，深度链接比网站主页更容易“崩溃”。

深度链接流程:

审查网站的条件或使用条款页的信息或批准声明的深度链接。
如果没有这样的批准，并且深链接是首选，请求许可从网站。如果/当收到权限时，将权限存储在库权限．
如果身份证或中小企业不愿进行许可程序，他们应连接到网站的主页，并提供指示或学生应查找的特定页面的名称。

例外-允许深度链接的资源:

通过图书馆数据库找到的资源(与您的程序化图书管理员一起工作)
公共领域的政府网站和文件
下的资源Creative Commons许可

请联系compliancequestions@rasmussen.edu额外的问题。

开放获取资源

有些网站提供免费的内容(图片、视频、音乐等)。这类材料通常被称为“开放获取”。

请注意，虽然资源可能是现成的，他们通常有归属和使用的要求-仔细检查!

文章:

开放存取期刊目录
DOAJ是一个由社区策划的在线目录，索引并提供高质量、开放获取、同行评审的期刊
爱思唯尔
查看爱思唯尔的开放获取，同行评审期刊。所有人都可以永久免费阅读和下载;但是，在课程包含之前，请检查许可信息。
公共科学图书馆
公共科学图书馆使用创作共用署名(CC BY)许可来访问这里的作品。大多数期刊涵盖医学、科学和技术主题
科学指引
查找关于生命科学、健康科学、物理科学和工程以及社会科学等主题的开放获取期刊。
施普林格开
在这里查看施普林格的开放存取日志。主题包括商业管理、计算机科学、刑事司法、健康科学等。
威利
威利开放存取提供完全开放存取的期刊。所有的研究文章都可以免费阅读、下载和分享。这些完全开放获取的期刊与权威期刊和学会合作出版，并得到国际知名编委会成员的支持。

购买印刷材料许可证

版权费可以支付给版权结算中心用于受保护的文本材料，如期刊文章或书籍．

注意:建议教职员工在购买执照前与教务主任合作，获得必要的批准。

版权结算所

许可申请表

您已经确定需要获得使用材料的许可。此表格应由教师、中小企业、教学设计师、课程开发人员或任何代表拉斯穆森大学希望将受版权保护的信息纳入拉斯穆森大学课程的人填写。

请按照以下步骤取得并记录已授予的许可:

1.填写页面底部提供的版权许可请求表

2.保存权限请求表到您的H:驱动器或个人文件夹

3.将填写好的版权许可请求表发送给指定的版权持有人

4.记录您从您的来源(包括电子邮件)获得的任何许可，并在“权限”文档库安置在SharePoint。

使用以下命名约定将授予/接收的权限上载到权限文档库:

课程编号_课程名称_日期(月/日/年)

例子:J100_IntrotoCriminalJustice_10152015

注意:在不需要表单的情况下，请通过您的来源指定的方法提供相关信息，例如在线请求表单。在这些情况下，请提供提交的信息的副本以及您收到的任何许可。

如需更多信息或问题，请提交以下请求:

compliancequestions@rasmussen.edu

许可申请表

单击下面的链接以访问权限请求表单。

许可申请表