版权工具包

场景#1:复制教科书材料

问题：教室里的很多学生都要求我复印我们正在阅读的课本章节。我能做到吗?

回答：不，为多个学生复制多个章节是不公平的。由于如此大量的材料被复制并提供给如此多的人，这可以被视为侵犯版权。最终，这可能意味着你的行为阻碍或减少了版权所有者对教科书的销售(这是侵犯版权的行为)。然而，章节的一部分可以按照个别学生的要求复制。浏览有关版权和合理使用的信息著作权法的资源和合理使用指南左边的标签。

场景2:使用电子书

问题:我在网上找到一本电子书，我想把它作为课程的补充资源，可以吗?

答:您有可能在您的在线课程中使用受版权保护的电子书;然而，这取决于你在哪里访问电子书。如果你在一个图书馆数据库,如通过EBSCO电子书，你很可能可以使用这本书;然而,你必须向您的图书管理员咨询，以确保电子书在您的课程中使用有适当的许可。此外，如果电子书被覆盖Creative Commons许可，你提供归属，你可以在你的课上使用电子书。另一方面，如果你通过简单的谷歌搜索找到了电子书，并且该电子书不属于知识共享许可，那么你也必须这样做获得许可或购买一个许可证来使用电子书。

场景#3:使用纸质书

问题:我在我自己的一本印刷书中找到了一章，我可以扫描并嵌入这篇文章到我的在线课程中吗?

答:通常情况下，你不能将受版权保护的印刷书籍中的章节扫描并嵌入到在线课程中。一个更好的方法是与您有规划的图书管理员合作，确定您是否可以通过图书馆的数据库获得纸质图书的电子版本。或者,你可以请求许可,或获得一个许可为你的课程数字化工作。

开放获取资源

购买印刷材料的许可证

版权费用可以支付给版权结算中心用于受保护的文本材料，如期刊文章或书籍．