拉斯穆森大学已经设计了一个框架，以加强其评估和提高学生学习“可转移技能”的方法。使用“可转移的”这个词来描述这一倡议的重点的具体技能，是为了表达这些技能对终身学习和真实的工作场所活动的重要贡献。这些技能是:沟通、批判性思维、数字流利性、多样性和团队合作、道德和职业责任以及信息素养。2020年，拉斯穆森启动了一个项目，将多样性和团队合作重新定位为“多样性、公平和包容”。最初的技能是在进行了广泛的文献回顾之后选择的;收到近100名顾问委员会成员的正式反馈;并从学院近400名教职员工那里收集大量信息。
2014年，拉斯穆森学院开始在课程中增加可转移技能，首先关注现有课程，然后是新开发的课程。这六项可转移技能是今天大学的制度成果，这意味着所有毕业生——无论项目或证书——都将在课程的不同层次上拥有这些技能。可转移技能是拉斯穆森大学提供的每个学习项目的一部分，包括副学士学位和研究生课程。
这些成果的衡量显示了拉斯穆森对毕业生的承诺，这些毕业生已经做好充分准备，为他们的社区做出成功的贡献。拉斯穆森的学生将有机会在课程的每个水平的两个或多个不同的点上学习和演示可转移技能，这些技能将被作为课程作业的一部分来衡量，课程作业将被设计成一个真实的工作场所项目。Rasmussen的系主任和系主任、课程开发团队和学科专家合作，将这些改进整合到每个学院和项目的课程和核心内容中。
学生将能够与潜在雇主交流和分享他们的可转移技能成果，以展示他们的学习。该大学还在制定最终报告文件，以综合学习记录的形式，将总结学生的六个可转移技能的成就。这份文件将会与潜在的雇主分享，帮助学生在毕业后的面试和求职过程中发挥作用。
