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衣冠楚楚的是什么?
DAP指的是提供一个环境，提供与孩子的发展水平相协调的内容、材料、活动和方法，并且每个孩子都准备好了。适当性必须考虑三个方面:
为什么这么重要?
当我们的最佳实践是我们的发展是适当的最大化学习机会对孩子们。当我们的练习不是DAP时，我们可能实际上是在“妨碍”孩子的学习。
例子:如果一个儿童早期教育家希望幼儿能够静坐了一群20分钟时间,他/她可能会看到幼儿移动并试图离开这个圈子,因为这个预期是不适合儿童的发育年龄(见上面的# 1年龄适当性)。
DAP在幼儿教育中的实际应用
什么是桩?
你将如何记住pile中的字母代表什么?你将如何学习它们?
其他课程的概念
单元1:幼儿过渡和日常活动
你应对变化的能力如何?当你为某件事制定了详细的计划，而某件事的发生突然改变了事情，你会如何处理呢?
单元3:选择幼儿早期课程与教学策略
单元4:文化适宜性实践的重要性
什么是文化响应式教学?一个方面是有必要超越自己的经验去学习别人的经验。我们需要成长。但是…
成长可能不舒服——当你学习对你来说是新的东西时，你就跳出了自己的舒适区。当你和孩子们以及他们的家庭一起工作时，你可能会发现他们所做的事情与你成长的方式不同。你可能有过非常不同的经历。没关系。现在你需要更进一步……
要意识到你是在把事情看透你的过滤器。学会观察事物从多重筛选(批判性思维)。从其他家庭的角度和经历来看问题。
这对顺应文化的教学至关重要。
单元4:设备和环境是否DAP?
教育工作者可以为幼儿环境选择设备和材料，但空间本质上是为孩子们设计的这实际上是他们使用和学习的空间．能够从孩子的角度看问题很重要，无论是从字面上还是比喻上。
字面意思:孩子看到了什么?在他们的视线水平线上有什么材料?试着跪下，从他们的高度看。
打个比方:当你这样做的时候，想想他们的痔疮发展。例如:P (物理开发)——他们将如何使用区块?我(intellectual development)--Is this numbers activity too hard for them to understand?
检查了解:使用DAP和pile的概念和组成术语，解释3岁孩子的DAP环境和原因。
单元5:早期儿童环境
一个“是”的环境能最大限度地促进孩子的学习和发展。它邀请儿童玩耍和学习，从而促进他们在pile领域的成长和发展(P各,我ntellectual,l语言,E动/年代的社会)。设备和材料是适合发展的(DAP)，房间的安排鼓励互动和学习。查看模块3中的下图:
单元六:发展与家庭和社区的关系
许多事情有助于和影响一个孩子的成长和发展。对孩子的家庭信息有一个积极的了解可以为你提供支持孩子学习过程所需的信息。
课程的项目
这些项目旨在一步一步地告诉你．每一步都建立在前一步的基础上。如果你专注于每一个步骤并按时完成，事情就会很好!
单元1:你将为你的项目选择哪个年龄组?
-幼儿中心:婴儿(出生至6个月)
-幼儿中心:流动婴儿(6个月至1岁)
-幼儿中心:幼儿(1岁至2.5岁)
-幼儿中心:学龄前儿童(2.5岁至5岁)
-家庭儿童照顾:男女混合年龄
地板上的计划
你选择摆放家具的方式对孩子的学习有很大的影响。环境(包括房间布置)是课程的一部分。所以，问题是，我们如何安排能最大限度地提高孩子学习能力的区域?如你所知，有很多事情需要考虑。
看看下面的两层平面图，从两个角度考虑利弊:1）从一个想要最大化学习和2）从一个会使用那个空间的小孩的角度来看。
平面图1
以下是一些需要考虑的问题:
房间中间的大量开放空间可能会导致跑步和计划外的大肌肉活动(比如摔跤)。
活动区域很近。这可能会导致孩子之间紧张的社会互动。
一些安静的活动区域紧挨着喧闹的活动区域(例如图书馆区域紧挨着大型运动攀岩者)。
平面图2
以下是一些需要考虑的问题:
区域有儿童玩耍和互动的空间，不会过度拥挤。促进孩子之间积极的社会互动
艺术和科学/感官区在水源附近的瓷砖上，清洁更容易。
交通流量不是直线的，所以孩子们在附近行走时可以吸引注意力。
材料和设备计划——创造一个“是”的环境
选择DAP(适合发展的)材料和设备对于创造一个“是”的学习环境至关重要。一个“是”的环境就是告诉孩子们这是他们的空间。DAP材料和设备已达到其水平，并可进入。它的目的是满足他们在所有发展领域的需要。
知道什么是和什么是不适合发展的部分取决于发展领域(pile)。
例如，在身体发育方面(pile中的“P”)，婴儿与4岁的孩子(学龄前)有很大的不同。
例子:4岁的孩子可以用他的手指(小肌肉)做更多的事情，比如拿着一块脂肪标记笔，而婴儿的手和手指还没有达到同样的发育水平。了解这一点将有助于你选择适合每个年龄和发展阶段的材料和设备。
你还记得DAP的三个组成部分和发展领域(pile)的名称吗?如果是这样,太棒了!如果没有，重新学习模块1和模块2。学习理解材料。查看学习策略学生的成功指南．
社交和情感发展
儿童健康的社会和情感发展的一部分包括了解和确定他/她的感受。这些技能为自我调节、自我安抚、情绪管理以及与他人的积极社交互动打开了大门。
