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写作指南

书面作业

书面作业

  • 虽然通常比完整的研究论文短,但它们可以根据展示你知道的并正在学习。展示你的知识=积分。
  • 花费减少时间在你阅读课程文本和与之相关的内容之前(第二步)。
  • 设定具体截止日期为你自己和你的写作过程(例如在周一晚上安排作业和阅读材料;周四前完成波兰纸;提交到周六)。
    • 时间管理部分工具/资源学生成功指南在这里

看短视频下面有关如何导航每周写入分配页面的说明

第1步:为纸张选择模板

  • 对于每周写作作业,您将使用APA Word模板

  • 该格式将保持不变(CAP,缩进,间距),您只需插入您自己的信息并单击另存为
  • 以这种方式命名您的文档:jstudent_exampleproblem_101519.
    • 组织文件:
      • 季度>课程名称>模块> jstudent_exampleproblem_101519
      • 示例:Spring 2020> ENG COMP>模块3> JDOE_DISCOVERY和SPLANN_041520
  • 现在您已准备好继续执行步骤2。

第二步:设置作业

  • 复制和粘贴分配到单词文档中。
  • 将作业所需的元素分解为子弹点。这将确保您符合任务的所有要求。它也将为您节省大量时间。
  • 既然你确切知道任务是什么询问你,请继续开始阅读模块的材料。当您找到所需的信息时,输入到单词文档中在相应的子弹点下。记得用你自己的话来说(IE。释义)。
    • 这是你也在哪里使用文本文本如果适用。
  • 当您撰写所有内容时,您可以在沿着您进入或等待直到结束时擦亮纸张。

看着短的视频下面有关设置任务的信息。

第3步:创建大纲

  • 大纲:您有您需要编写纸张所需的信息。使用下面的信息获取子弹点并将其粘贴到您已下载并保存的APA模板格式。
  • 从这一开始就开始要点
    • 你要围绕主要观点构建段落。
      • 通常,每个段落都有一个主要思想。
    • 填写详细信息以支持每个主要想法
      • 当您设置分配时,这些也将是从开头的项目符号元素。
  • 思维导图图形的组织者可以帮助你完成这个过程。

看短视频下面获取在Microsoft Word 2013中创建大纲的信息。

第4步:建立论文

现在您有您需要编写纸张的信息,您将启动您的信息粗略的草案。您可以从大纲中获取信息,并将其放入您已下载和保存的APA格式化的纸质中。这大纲将向您展示您的段落将包含的内容。再次,从大纲中的要点。您将在这些要点附近建立您的段落(记住,每个段落的一个主要点)和填写详细信息以支持每个主要想法。如果您有更多关于写入轮廓的问题,请返回步骤3。


请记住,写作是一个过程。如果你去的时候陷入困境,利用你的资源:

  • APA指南有关格式化,引文和参考页面的帮助。
  • 语法有关拼写,语法,力学以及您可能需要引用的东西(剽窃检查)的帮助。
  • 提交给书写实验室,您的论文由导师审查。
    • 向下滚动以查看删除框和标题写入提交以下。
  • 与导师合作。在导师匹配中与导师预约。
    • 看到辅导资源左下角的盒子。点击一下导师匹配标签
  • 利用学习表达写作援助。
  • noodletools.有关创建文本引用和参考页面的帮助。
  • 看A.网络研讨会(多主题)
  • 查看英语作文指导有用的资源。

看短视频下面有关APA格式的信息。

第5步:审查,然后提交您的论文

  • 仔细检查作业的必要的元素(前面提到的)都在你的论文里。
  • 使用标题在下面的框中自我评估你的作业。
    • 这是写作实验室的工作人员将作为你的写作指导的相同的标题。用这个标题给自己的论文打分。在你提交到写作实验室之前,你可以在那里看到一些有用的资源。关于红色部分的完整信息和使用方法请参见下面的框。
  • 你差不多结束了!现在你已经接近完成你的论文了,你可以选择让别人在你提交给你的导师之前提供反馈。
    • 提交给写作实验室进行审查。跟随这些用户友好的指令。将在24-48小时内向您提供反馈。反馈将基于此标题,还将根据改进纸张所需的内容提供具体的下一步。
  • 使用丢箱将您的成品纸提交给教师
    • 点击一下附件按钮。一个新的“附件”窗口将打开。
    • 点击一下浏览按钮。一个新窗口将打开,指导您在计算机上找到分配。
    • 当您在计算机上找到分配文件时,请选择它并单击打开窗口上的按钮。文件名将出现在文件上传场地。
    • 输入您的任务的标题标题盒子。标题应该是您的第一个姓名和姓氏(即jdoe.doc)。
    • 离开文件类型下拉框设置为自动侦测
    • 单击上传文件按钮。
    • 将出现一条消息,说明文件上传成功。单击好吧按钮。
    • 将出现一个新屏幕,显示您所附的任务以及提交的日期和时间。
  • 评分后审查教师的反馈。随着时间的推移,你会发现你的写作有所提高。

每周书面作业的资源

标题和纸质评论(Brailfuse写作实验室)

写作实验室标题

用这个标题作为自我评估的第一步。确定哪个你认为最能描述你的作品的专栏, 使用改善您的工作的权利资源。每次觉得您临时完成任务时都会回到它,以帮助您留在轨道上。这也是写作实验室员工将用于提供反馈和资源建议的标题。

视频:如何使用标题

提交写作实验室(在Brainfuse中)

写作是一个过程。当您完成此过程时,它有助于从别人那里反馈。您可以向写作实验室提交您的工作以进行审查。只需确保在提交截止日期之前有时间(需要24-48小时)。这是过程:

在使用了红字之后自我评估在您的作业方面,您可以使用所提供的资源进行了更改,您可以选择将您的作业提交给BrainFuse的书记实验室以获得反馈和建议。登录Brailfuse后,单击写实验室如何使用写作实验室

使用写作实验室

  1. 选择你的引用的格式(通常是APA第7版)。
  2. 加你的分配说明对于评论家。
  3. 选择最多3个区域从提供的列表中,您希望写作导师专注于他/她的分析。如果没有选择选择,则将完成一般审查。
  4. 添加任何其他评论,上传您的作业并点击提交。
  5. 在24-48个小时内,回到了Brainfuse的消息中心并找到您的评论纸。你可能会发现建议具体资源对您来说,其中一个可能是导师预约。如何与导师预约
  6. 修改你的论文建议的资源。如果您有任何疑问,请使用导师匹配与导师预约如何与导师预约
  7. 在你修改后,再次使用标题自我评估。此时,您可能会觉得您的作业已准备好提交给您的教师。如果是这种情况,请执行此操作。如果你认为你的作业需要更多的工作, 你可以重新提交作业到了我如何使用写作实验室?
  8. 当你觉得你的作业是准备向您的教师提交,使用课程中的分配删除框