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写作指导

写作业

写作业

  • 虽然通常比完整的研究论文要短,但它们可以在展示你所知道的和学习。展示你的知识=分数。
  • 少花点时间在这个任务上通过在读取课程文本和符合它的内容之前设置分配(步骤2)。
  • 定下明确的最后期限为您自己和您的写作过程(例如,周一晚上设置分配和阅读材料;波兰语纸张星期四;周六提交)。
    • 看到时间管理部分的工具/资源这里

看短片下面的视频查询如何浏览每周书面作业页面

第一步:选择论文模板

  • 对于每周的写作任务,你要用APA Word模板

  • 格式保持不变(大写、缩进、空格),你只需要插入你自己的信息,然后点击另存为
  • 这样命名你的文档:Jstudent_exampleproblem_101519
    • 组织文件:
      • >课程名称>模块> JStudent_exampleproblem_101519
      • 示例:Spring 2020 > Eng Comp > Module 3 > JDoe_Discovery and planing_041520
  • 现在你可以开始第二步了。

第2步:设置分配

  • 复制和粘贴将作业转换为Word文档。
  • 打破分配所需的元素要点.这将确保你满足作业的所有要求。这也会帮你节省很多时间。
  • 既然你已经知道作业要求你做什么了,就继续开始读取模块的材料.当你找到你需要的信息时,将其输入到Word文档中在相应的项目符号下面。记得用你自己的话来说(即。释义).
    • 这也是你要用到的文内引用如果适用。
      • 不确定如何使用文本引文?看看正文引用页在APA指南中。
  • 你可以边写边润色,也可以等到文章写完后再润色。

下面的视频来获取布置作业的信息。

步骤3:创建大纲

  • 大纲:你有写论文所需的信息了。将下面的要点和信息粘贴到已经下载并保存的APA模板格式中。
  • 开始要点
    • 您将在主点周围构建您的段落。
      • 通常每段都有一个主旨。
    • 填写细节来支持每个主要观点
      • 在设置赋值时,这些也是从一开始的项目符号元素。
  • 思维导图图形组织者可以帮助您解决这个过程。

看短片下面的视频有关在Microsoft Word 2013中创建纲要的信息。

第四步:裱纸

现在你有了写论文所需的信息,你就开始写草稿.你可以从大纲中获取信息并将其放入你已经下载并保存的APA格式的论文中。的大纲会告诉你你的段落将包含什么内容。同样,从从你的提纲中找出要点.你将围绕这些要点构建你的段落(记住,每段一个要点)填写细节来支持每个主要观点.如果你有更多关于写提纲的问题,请回到第三步。


记住写作是一个过程。如果你在路上卡住了,利用您的资源:

  • APA指​​南有关格式、引用和参考页的帮助。
  • 语法在拼写、语法、机制方面提供帮助,以及当你需要引用某些内容时(如抄袭检查)。
  • 提交到写作实验室,让导师审核你的论文。
    • 向下滚动查看投递箱和红色的写作提交在下面。
  • 和家庭教师一起工作。在导师配对中预约导师。
    • 看看辅导资源盒子在左下角。点击导师匹配选项卡
  • 利用学习表达写作帮助。
  • NoodleTools以帮助创建文本引用和参考页面。
  • 网络研讨会(多个主题)
  • 查看英语作文指南有用的资源。

看短片下面的视频有关APA格式的信息。

第五步:回顾并提交论文

  • 仔细检查作业是否正确必需的元素(前面提到的)都在你的论文里。
  • 使用标题在下面的框中自我评估您的作业。
    • 这是写作实验室工作人员将用作书面工作的指导方针相同的标题。使用量规进行“得分”您自己的论文。您将在将其提交到写作实验室之前,您将在那里看到有用的资源,以便您在提交给书写实验室之前进行任何更改。请参阅底部框,以完成有关标题的完整信息以及如何使用它。
  • 你几乎完成了!现在,您在完成论文时近在咫尺,您可以选择在将其他人提供有关它之前提供反馈,然后再将其提供给您的教师。
    • 将其提交给书写实验室进行审核.遵循这些用户友好的指示.我们会在24-48小时内给您反馈。反馈将基于这一标准,并将根据改进论文的需要提供具体的下一步步骤。
  • 使用投递框将你完成的论文提交给老师
    • 点击附件按钮。将打开一个新的“附件”窗口。
    • 点击浏览按钮。将打开一个新窗口,指示您在计算机上定位任务。
    • 当您在计算机上找到作业文件时,选择它并单击开放窗口中的按钮。然后将出现文件名文件上传字段。
    • 将你的作业标题输入标题盒子。标题应该是您的首字母和姓(即JDoe.doc)。
    • 离开文件类型下拉框设置为自动检测
    • 点击上传文件按钮。
    • 将显示一条消息,调整文件上传成功。点击按钮。
    • 一个新的屏幕将显示您所附的作业和提交的日期和时间。
  • 评分后,回顾导师的反馈。你会看到你的写作随着时间的推移而改善。

每周书面作业资源

红字与论文评论(Brainfuse Writing Lab)

写作实验室的规则

用这个标题作为一个自我评估任务的第一步.在确定哪些列表您最能描述您的工作,可以使用资源的权利来改进你的工作.每次当你感觉快要完成任务时,回顾一下它,帮助你保持正确的方向。这也是写作实验室的工作人员提供反馈和资源建议时使用的相同的符号。

视频:如何使用“红字”

提交到写作实验室(Brainfuse)

写作是一个过程。在这个过程中,从别人那里得到反馈是很有帮助的。你可以将你的作品提交到写作实验室进行审查。确保你在提交截止日期前有足够的时间(需要24-48小时)。过程是这样的:

使用标题后自我评估你的作业和你使用提供的资源做出的改变,你可以选择提交你的作业到Brainfuse的写作实验室,以获得反馈和建议。一旦你登录到Brainfuse,点击写作实验室如何使用写作实验室

使用写作实验室

  1. 选择您的引文格式(通常是APA第7版)。
  2. 添加你作业指导评论家。
  3. 选择了3个地区从所提供的列表中,你希望写作导师集中分析的地方。如果没有选择,那么将完成一个全面的审查。
  4. 添加任何额外的评论,上传你的作业,点击提交。
  5. 24-48小时后,回到Brainfuse中的消息中心找到你的评论论文。你可能会发现特定资源对你来说,其中之一可能是预约家教。如何预约导师
  6. 修改你的论文使用建议的资源。如果您有任何问题,请使用导师配对与导师预约如何预约导师
  7. 在你修改完之后,再次使用标题自我评估。这时,你可能会觉得你的作业已经准备好交给你的导师了。如果是这样,那就这么做吧。如果你认为你的任务需要更多的工作,你可能重新提交您的作业如何使用写作实验室?
  8. 当你觉得你的任务是准备提交给你的导师,用它提交课程内的作业下拉框