残疾服务
关于我们的服务
- 任务类
Rasmussen大学残疾支持服务的使命是创建无障碍高学习社区,学生无论永久或暂时残疾都享有平等机会全面参与学院经历的各个方面并最终实现学术目标。我们的目标是为残疾学生提供公平待遇高素质残疾学生跨课程可获取合理便利,供大学所有相关活动使用
Rasmussen大学确认1990年《美国残疾人法》和1973年《康复法》的重要性我们致力于维护包含在精神和法律文字中的原则。Rasmussen大学禁止基于残疾的歧视,鼓励学生与住宿官联系报告与残疾有关的不公平问题
- 住宿定义
容留一词可用于描述环境改变、课程格式或设备允许残疾人访问内容和/或完全分配任务
院所允许残疾学生学习正规课程校舍不改变教学内容,教官应能够对残疾学生实施与非残疾学生相同的等级表。
私立中学后院学生受《美国残疾人法修正法》(《ADAAA法》)和《康复法》第504节保护向残疾学生服务时,机构必须遵守这些法律,其中规定这些机构:
- 大学招生、招生或招生后无法完全基于学生残疾进行歧视
- 需要免费为有记录残疾学生提供个人合理便利(请注意,可能给大学带来不适当困难的便利不可授予)。
- 将向有资格参加教育课程的学生提供平等访问和参与
- 修改“必要时”,确保学术需求不歧视
- 通知学生可用服务、学术调整和辅助服务协调者名
- 提供书面信息说明如何获取服务或请求提供住宿
- 食宿
院所可包括服务、教学方法、补偿策略和学习环境的改变或修改,使有记录残疾学生能够证明自己有能力执行程序或课程中要求的基本技能和功能办公用房旨在确保平等学习机会,允许平等方案参与和/或消除演示学习的障碍适当的食宿具体面向个别学生的独特需要,由他们的医生支持并获得住宿委员会批准举例说,译员可以为有听力残疾的学生提供讲课和讨论渠道。知识由学生学习 与所有学生相同请求修改学习目标或评估或创建高级知识
中学后教育机构如不改变课程结果或程序要求或给机构带来过重负担,可提供学术调整降低通过考试或分派作业所需的可接受技能水平可能导致学生不掌握学生选择领域安全合格性能所必备的任务类似修改不适合为学生成功未来做好准备中学后教育机构向有记录残疾的学生提供经批准的住宿条件,包括但不限于:
- 辅助技术
- 测试搭建
- 教官讲义注解
- 阅读器
- Interpreters/transcriptions
- 优先座
- 学生权利和责任
监督自己的未来法律保护你, 学生进入中学后教育时, 需要你为自己辩护以学生身份,鼓励您:
- 理解您的残疾并提供当前文档验证残疾
- 需要住宿和/或有问题/问题时联系住宿官
- 通知批准住宿教官,向每位教官提供住宿计划副本
- 与教官商谈并一获批即安排住宿
- 安排那些中学后教育环境无法提供的支持服务(个人服务或个人性质项目)
- 主动面向目标
- 学术准备
- 显示自倡导技巧
- 显示组织技能
- 显示时间管理技巧
- 不歧视政策
Rasmussen大学致力于教育机会平等原则Rasmussen大学接收学生时不考虑种族、肤色、性别、年龄、民族或人种、宗教、性取向、祖先、残疾、退伍状态、婚姻状况、产前状况或任何其他受保护状况,所有权利、特权、程序和其他活动一般给予或提供给Rasmussen大学学生大学在管理教育政策、招生政策、奖学金和贷款方案以及其他Rasmussen大学经管的方案和活动方面不歧视任何受保护身份的个人非合格者不受基于残疾的歧视。
- 残疾容留:申诉程序
Rasmussen大学的政策是学生应有机会通过投诉程序提出与学校有关的投诉大学将努力迅速解决所有适合根据这项政策处理的冤情
适当的冤情定义为学生表达的对学校相关政策或大学人员的任何解释或应用不满感
学生应及时通知大学认为适合根据这项政策处理的任何冤情即时时间和即时时间为十天学生得到保证大学或大学代表不采取不利行动登记冤情
残疾容留:申诉程序
学生若认为Rasmussen大学没有适当应用康复法或美国残疾人法的原则和/或规则,或认为他们因残疾受到歧视,应按这些步骤提出申诉:- 会见住宿官
- 学生应见校园执行主管
- 提交冤情
- AO(或校园执行董事)将同学生合作并代表Rasmussen大学接受书面冤情投诉会提交住宿委员会
- 讨论决策
- 决策传递给AO(或校园执行主管),由执行主管会见学生并解释委员会的决定和提供的任何选项
- 选择上诉
- 学生若想对住宿委员会的决定提出上诉,应提交书面上诉AO(或校园执行主管)。
- 最终判定
- AO(或校园执行主管)将通过法律部向Provost提交上诉Provost裁决为终局裁决,不可再上诉
- 会见住宿官